学校培训方案,学校培训方案模板5篇,培训学校招生方案(收藏)

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一、指导思想：

落实教育的科学发展观，以教师为本，以教师专业化为导向，以建立高质量，高水平的教师队伍为宗旨，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，立足学校实际，面向全体教师，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素质，利用我校以及校外可利用的资源，开展校本培训活动，从而全面提高我校教师队伍的综合素质。

二、培训目标

通过校本培训，促进教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神，提升教学实践能力，建立一支师德高尚、素质良好、能适应现代化教育发展要求的反思型、科研型、学习型、创新型的教师队伍。

三、校本培训领导小组：

组 长： 叶国林

副组长： 钟毓蒙

成 员： 冯绍军 钟小孟 孔庆丰 苏苗锋姜胜鸽 鲍必斌 倪印月

下设办公室：

主 任： 钟小孟

副主任：孔庆丰 倪印月

成 员：教研组长、备课组长

1.专题培训：

负责人：钟小孟、姜胜鸽

组织全校师生进行思想政治学习，提高全体教师的政治思想觉悟，开展心理健康讲座，教育科研，信息技术，法制教育和教师职业道德教育。从而树立教师正确的世界观，人生观和价值观，强化教师修养，塑造良好的教师形象。

2.专业精神培训：

负责人：冯绍军 苏苗锋

组织教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得，组织一次先进教师经验交流，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚，贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，组织教师学习先进教师的经验，树立科学教育观、教学观、人才观。

3、专业知识培训

负责人：孔庆丰 倪印月、各教研组长

开展教学案例分析，观摩课研讨，教学问题研讨等方面的培训活动，促进教师及时修正自己的教育教学，提高教师的教育教学工作能力。指导实际教学，并把掌握的新的理念转为教学行为，把有效的教学方法和手段运用到实际教学当中。

4、学校特色：

负责人：钟小孟 苏苗锋

按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，好的范文更具有参考意义，我们一起来看看有哪些范文吧！你可以读一下小编整理的培训学校招生方案(收藏)，欢迎大家参考阅读。

培训学校招生方案(收藏)

随着现代社会的快速发展，人才需求的广泛和不断提升，培训产业已成为众多人才进阶学习和职业发展的重要选择，培训学校也应运而生。如何制定一份优秀的培训学校招生方案，以吸引和留住更多的学生，是每一所培训学校需要首先思考和解决的课题。

一、市场诉求趋势分析

在招生方案制定之前，我们需要深入了解并分析当前招生市场的发展趋势和诉求，以便精准制定符合市场需求和学生兴趣的招生方案。现代社会对人才的综合素养和专业技能要求越来越高，因此培训学校需要着眼于以下方面进行诉求分析：

1. 职业技能方向：无论是在职场还是创业领域，能够获得与自己职业发展方向密切相关的专业技能和知识是每位学生选择培训学校的首要需求。

2. 实践能力培养：学生需要通过实际操作和案例分析等方式，提高自己的实际能力，以应对未来职业生涯中可能遇到的各种挑战。

3. 科技与数字化：随着科技和数字化的飞速发展，培训学校需要通过线上学习等方式满足学生的需求，同时也需要在教学内容和手段上注重科技和数字化的应用。

4. 社交与交流：在学习过程中，学生需要与来自不同行业和背景的同学和导师进行交流和沟通，以拓宽自己的人脉和视野。

二、培训学校招生方案制定

在深入分析市场需求后，我们需要制定一份体现培训学校特色和吸引力的招生方案，方案中需要注重以下几个方面：

1. 教学特色：培训学校需要约定俗成的教学特色，例如融合实际案例分析、提供专业行业培养课、结构化学习课程等，以提升学生学习和职业竞争力。

2. 授课导师：培训学校需要邀请具备资深行业背景和导师特质的老师授课，亲身经历并掌握行业细节，从而让学生通过导师的指导和带领更好地进入行业，成为职业加速驾驶器。

3. 短学时：培训学校需要有灵活多样的授课形式，比如短学时，可以在周末或晚上开设短学时班课，以方便上班族和学生选择和参加。

4. 出国留学：出国留学是很多学生渴望实现的梦想，在招生方案中要着重宣传培训学校与海外院校或机构的合作与交流，以激发学生的留学和拓展国际视野的兴趣。

5. 招生宣传：在制定招生方案的同时，培训学校需要注重宣传投入，通过线上线下多种渠道的宣传，扩大学校的知名度，并吸引更多学生的

在我们开始新工作之前，通常需要进行事先准备工作，其中包括如何撰写一份工作方案。经过搜集和整理，励志的句子为您提供了“小学校本培训方案”，请继续关注我们的网站以获取更多相关信息！

根据《xx区20xx年暑期教师校本培训指导方案》，结合我校教师队伍的实际、学校三年规划和特色发展的需要，特制定20xx年xx小学暑期教师校本培训计划和具体安排。

一、培训目标

树人根本任务，强化重养德和持续专业发展，以提高培训实效为工作重点，以“立足课程，聚焦课堂，提升技能，引领教师专业发展”为核心目标；以提升师德修养、研修教师专业标准、提升信息素养、研修有效学习评价、推动读书活动和特色发展等板块为主要内容；借助区教体局提供的培训菜单、师训片、学科教研组和学校阅读工作坊等创新培训模式，开展行之有效的校本培训。

二、培训对象

全校在职和聘用教师

三、培训内容

第一板块和第三板块：两个板块结合进行师德和法治专题研修以及班主任专题研修

1、目的：加强职业道德教育、心理健康教育、增强立德树人、教书育人的责任感和使命感，带头践行社会主义核心价值观。争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，进一步引导教师依法执教，依法治教。

2、内容：优秀教师、优秀共产党员师德宣讲。“星星点灯——班主任工作艺术论坛和教育工作坊的形式开展。“四查四看”自查自纠活动。

3、形式：报告和主题论坛相结合。

4、成果：撰写“星星点灯”班主任工作艺术心得和做“四有好老师”的自我反思剖析报告。

第二板块：教师专业标准研习

1、目的：研修教师专业标准，促进我校教师专业发展。

2、内容：分学科研读《教师专业标准》的三个维度，十四个领域，六十多个专业标准要点。

.c n3、形式：依托教研组、骨干专题讲座和名师案例模拟研讨三种为主。以读案例、模拟测评、模仿研讨到分组研修。

4、成果：再次修定和完善个人三年专业发展规划。

第三板块：学生发展核心素专题研修

1、目的：教育的内涵，建立以“学生核心素养”

为统领的课程体系和评价标准。

2、内容：学习课程标准和学生核心素养专题讲座，分学科进行整本书的教材知识点梳理。新编部级语文学科、道德与法制、科学等参加区级培训。（学校顶层设计，指导课程改革）

3、形式：观课议课，专题汇报，专家讲座

4、成果：语、数、英三科的整本书教材知识体系“知识树”。基

忙碌的工作之余，我们会在闲暇时分享句子，句子的形式多样，但意义经典，那么在哪里可以找到优秀的句子呢？以下内容是小编特地整理的“校本培训方案11篇”，欢迎你阅读与收藏。

一、指导思想

以__市关于《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》的实施细则和__市教师发展中心培训计划为指导，以《城三小师资队伍建设“十二五”规划》和《教学内容问题化资源库建设》课题为方向，以团队建设为手段，以业务培训为主线，以校本培训为主阵地，搭建教师创新、实践、交流、提升的平台，打造学习型教师队伍，全面提升教师人文素养及专业素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、富有创新和活力的可持续发展的师资队伍。

二、培训目标和内容

（一）加强团队建设，积淀阳光团队文化。

以苏州市教科院“十二五”立项课题《城乡结合部小学教师素养驱动性提升机制构建的实践研究》为抓手，树立正确的教育观、质量观，提高教书育人的自觉性和有效性。

(1)习惯为根基——强化“教学六认真”常规工作，保证基本的教育教学秩序和质量。

(2)方法促效率——务实开展教师梯队建设。通过“专家引领-骨干带头-全员跟进”的策略，转变观念，改进方法，努力提升教书育人的技能。

(3)用心即质量——树立全面的育人观和质量观。师德是魂，教师要做学生的真心朋友，要真正关心学生、研究学生，并在活动和交流中用自己的真情、亲情感化学生。

以《__市中小学教研活动指导意见》为指导，加强教研组、备课组、课题组建设，开展务实、有效教研活动。备课组研磨教材、教研组探索课堂、课题组提炼经验，三位一体，围绕校本研修的主题开展活动，形成彼此衔接、不断提升的循环系统，使校本研修形成“聚焦”并实现“点”的突破。德育培训中，通过常态化、主题化的班主任培训、主题沙龙以及班主任基本功竞赛等形式提升班主任管理效能和艺术。

（二）依托课题，建设校本研修品牌

1．全力课改，继续探索“阳光课堂”，同时发展教师。

（1）与《__市骨干教师评选管理办法》相对接，对校级学科带头人进行重新命名和考核，组建更有活力的骨干教师队伍。在原有课改工作组、学科协作组等基础上，加大阳光课堂的推进力度。

（2）开展校级分层教学研究，优化骨干教师展示平台、青年教师赛课平台、阳光团队合作平台，突出主题、明确关注点，有目的、有针对性地研究和解决若干问题，打造校级优课。

2．积累实践经验，实现